Schulcurriculum

Fachcurricula
Bewegung und Sport | BWL | Deutsch | Englisch | Geografie | Geschichte | IKT | Italienisch | Kunst und Territorium | Mathematik und Informatik | Naturwissenschaften ...
Fächerübergreifendes Lernen
Die Schwerpunkte im Fächerübergreifenden Lernen liegen in der Förderung der Sprachkompetenz, im Erkennen von Zusammenhängen, im vernetzten Denken sowie in der Medien- und Methodenkompetenz.  ...
Grundsätze der Bewertung
Grundsätze der Bewertung | Die Bewertung in den einzelnen Fächern | Aufholprüfungen - Bildungsrückstände | Die Bewertung der fächerübergreifenden Lerninhalte | Die Bewertung der übergreifenden Kompetenzen ...
Individualisierung und Differenzierung
Die Schule bemüht sich seit jeher um die Unterstützung und Förderung ihrer Schüler/-innen. Dabei ist es das vorrangige Ziel, ein differenziertes Angebot zu erstellen und ...
Kooperative offene Lernformen
Wir verstehen Schule als einen Ort der Potentialentfaltung, an dem Schüler/-innen ihre unterschiedlichen Begabungen, Fähigkeiten, Interessen, ihre Neugier und ihre Kreativität einbringen können. ...
Konzept Sprachenförderung
Die Förderung der Sprachkompetenz und die Achtsamkeit im Umgang mit Sprache ist der Schule seit etlichen Jahren ein großes Anliegen. So wird jedes Schuljahr unter ein Motto gestellt ...
Leitbild Bibliothek
Die Schulbibliothek ist eine zentrale Anlaufstelle für die gesamte Schulgemeinschaft. Die primären Aufgaben der Schulbibliothek sind die Förderung von Lesemotivation und Lesekompetenz sowie ...
Übergreifende Kompetenzen
Jeder/jede Schüler/-in wird am Ende des Schuljahres in sechs Kompetenzbereichen bewertet. Grundlage der Bewertung sind die Beobachtungen, die die Lehrpersonen im Laufe eines Schuljahres machen ...